以推動職業(yè)教育發(fā)展為己任，開創(chuàng)職教能力培訓新模式

濱州職業(yè)學院為貫徹落實好全國職業(yè)教育大會精神，在深入學習研究《國務院關于印全力發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》文件基礎上，充分發(fā)揮濱州職業(yè)學院資源優(yōu)勢，聘請全國、全省知名專家、學者與本院專家、教授形成專家團隊，為全省中、高職院校專業(yè)帶頭人、骨干教師、班主任及學校管理者，就“三教改革”、課程思政建設、新型活頁教材開發(fā)、科研項目申報、專利技術創(chuàng)新、“三全育人” 實踐及優(yōu)質(zhì)校、雙高校創(chuàng)建等方面進行了8次大規(guī)范職業(yè)能力培訓。參訓學校100余所，參訓人員2850余人，培訓創(chuàng)收達160余萬元。

本年度培訓工作在總結往年經(jīng)驗基礎上，設計為“點面結合、理論加實踐、職業(yè)能力加課程思政”的培訓模式：面到全省，點到每一所中高職學校；理論為基礎、實踐重提升；職業(yè)能力凸顯方法、思政貫穿專業(yè)、課程始終。培訓期間采取“三點一線“封閉式管理模式，有學習、有筆記、有考核、有反饋、有跟蹤、有總結”，采取一次培訓、一年跟蹤、三年規(guī)劃指導的培養(yǎng)形式，讓參訓學校和老師放心、安心。以大力推進職業(yè)教育發(fā)展為終極目標，搭建職業(yè)教育交流學習平臺，為職教中高職院校改革創(chuàng)新探究新思路、新方法。

通過參訓，廣大學校和教師在學校爭先創(chuàng)優(yōu)、教育教學改革、品牌化建設、專業(yè)課程設置、管理育人、服務育人及科研課題申報、專利技術創(chuàng)新等方面得到了大幅度提高。濱州職業(yè)學院在全省范圍內(nèi)形成了“科學化、規(guī)范化、專業(yè)化”的職業(yè)能力培訓品牌，起到了良好的宣傳和服務功能，形成了獨特的培訓模式，完整的培訓內(nèi)容體系，組建了強大的培訓專家團隊，為今后社會培訓工作打下了良好基礎。（郭曉蕾）