人大附小七彩錄音棚中的“思政”教育

在張冬梅校長領(lǐng)導(dǎo)的中國人民大學(xué)附屬小學(xué)里，有這樣一位彩虹藝術(shù)中心的音樂楊老師，他帶著不同年級的學(xué)生們不定期的在學(xué)?！捌卟输浺襞铩变浿圃瓌?chuàng)歌曲。這些原創(chuàng)歌曲的內(nèi)容既包含紅色歌曲，也包含中醫(yī)歌謠，二十四節(jié)氣健康養(yǎng)生歌謠等等。師生在這里共同體會(huì)著音樂、唱歌帶給他們的快樂。但不得不提，錄音工作是一項(xiàng)工作量非常大的工作，因?yàn)閷τ阡浺魲罾蠋煻?，他不僅要負(fù)責(zé)前期錄音準(zhǔn)備，實(shí)際現(xiàn)場錄音，后期修音、混音、合成等等一系列工作。而對于小學(xué)生們而言，也是相當(dāng)不容易的。需要在錄音中時(shí)時(shí)刻刻控制好氣息，保持好的音色狀態(tài)，最重要的就是“合作”。因?yàn)樵阡浿频乃凶髌分?，都是“小組唱”。這就需要同學(xué)們學(xué)會(huì)“拋棄”自己的個(gè)性，盡快融入群體，因?yàn)槊恳淮武浺舻耐瑢W(xué)都會(huì)有不同，所以需要盡快融合。通過錄音活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)了大家的合作能力。

       楊老師作為一名音樂教師，努力用“音樂”育人，用“歌曲”育人。孩子們學(xué)歌、唱歌過程中，不僅可以體會(huì)歌詞傳達(dá)的教育內(nèi)容，同時(shí)可以感受曲調(diào)帶來的教育力量。在錄音的過程中，也更好實(shí)現(xiàn)了育人：德育，智育，美育都可以在錄音活動(dòng)中培養(yǎng)。

一句歌詞，孩子們要錄十幾遍，甚至幾十遍。通過楊老師的講解，學(xué)生多次的錄音活動(dòng)，他（她）們自己也都成長了：雖然很累，但為了唱出好作品，再累也會(huì)很投入，高質(zhì)量完成。錄音結(jié)束后，有學(xué)生開玩笑的說：老師，您真是鐵人，從早上一組一組的錄音，一直到中午，您也不休息，真佩服！

楊老師當(dāng)時(shí)也立即回應(yīng)了學(xué)生：你們也很不容易呀，我們只有共同努力，齊心協(xié)力，不怕苦，不怕累，才有可能在最有限的時(shí)間里完成好作品。學(xué)生學(xué)會(huì)了替老師著想。這也正是通過大家一次次在一起磨合努力體現(xiàn)出來的。

隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新的歷史時(shí)期，我國教育越來越重視學(xué)生的思想政治建設(shè)與實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。音樂作為教學(xué)體系中的組成部分，其同樣承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品德、提升學(xué)生思想道德水平的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中滲透對學(xué)生的思想政治教育，深入挖掘音樂教學(xué)中的思政元素，通過音樂教學(xué)、音樂實(shí)踐活動(dòng)等陶冶學(xué)生的情操，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值理念，推動(dòng)立德樹人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

音樂作為一種藝術(shù)形式，它能夠?qū)⑺枷敫星?、價(jià)值觀念等要素融入到音樂當(dāng)中，讓學(xué)生在感受音樂魅力的同時(shí)體會(huì)其中的豐富情感，從而使思政教育更加生動(dòng)有趣。因此，在小學(xué)音樂課中開展思政教育具有天然的優(yōu)勢，能夠充分發(fā)揮音樂元素中的思政價(jià)值，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受正確的思想引導(dǎo)，形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

音樂對于落實(shí)“立德樹人”教學(xué)目標(biāo)、促進(jìn)學(xué)生的“全面發(fā)展”具有積極作用，而在人大附小“七彩錄音棚”中，“育人”時(shí)刻都在進(jìn)行著。